我在小学当禽兽：从顽皮到反思的成长之路

每个人的童年都充满了回忆，而这些回忆有的美好，有的尴尬，也有的令人反思。对于我来说，小学时期是一个充满着调皮、捣蛋的时光。我记得那时的我，无论是课堂上还是课外，总能制造出一些让人捧腹大笑又恼火的事情。被同学们称为“禽兽”，这个外号一开始让我有些不解，但随着时间的推移，我开始明白这不仅仅是个玩笑，而是对我行为的真实写照。今天，回顾那段时光，我才意识到，那个顽皮的“小禽兽”不仅仅在学校里搞破坏，也在成长中不断反思和改变自己。

初为“禽兽”：一颗无法安分的心

小学阶段，正是我们性格开始逐渐成型的时期。我从小就活泼、好动，无法静下心来做任何事。在课堂上，我常常偷偷捣蛋，和同学们交换小纸条，甚至有时候故意打断老师讲课，惹得老师气得直瞪眼。我的这种行为，并非出于对知识的抗拒，而是因为内心对新鲜事物的好奇和对自由的渴望。那时的我，似乎根本不懂什么叫做规矩，什么叫做尊重别人，完全是凭借自己的冲动和情绪行事。

由于调皮捣蛋，我经常成为同学们眼中的“焦点”。班里一些老师虽然表现出宽容，但我的行为还是让他们感到头疼。无论是在课间抢跑出去玩，还是在课堂上抛纸飞机，似乎总有做不完的恶作剧等着我去完成。时间一长，大家开始叫我“禽兽”，因为我的行为常常让人觉得既无法无天，又有些无法控制的冲动。这种外号虽然在当时让我有些得意，但我并没有意识到这背后藏着的更多含义。

成长中的反思：不再做“禽兽”

随着年龄的增长，我渐渐明白了“禽兽”这个外号的深层含义。那时的我，虽然在外人眼中是一个天真活泼、无所畏惧的孩子，但随着一些负面事件的发生，我开始意识到，我的调皮捣蛋不仅让自己陷入困境，也让周围的同学和老师感到不安。尤其是在小学毕业的前夕，我的一些不当行为甚至影响了我和同学们的友谊，甚至有些人开始疏远我。

渐渐地，我开始反思自己过去的种种行为。我意识到，虽然幽默和调皮是孩子成长的一部分，但过于放任自己的行为，往往会伤害到他人。当我尝试去改正时，虽然有些难度，但我学会了更多地关注他人的感受，也更加明白了如何在遵守规则的前提下享受自由。那段时间，我通过参加集体活动、与老师沟通等方式，开始慢慢变得更加成熟，甚至有了更多的自信去面对他人的评价。

从“禽兽”到“好学生”：真正的自我成长

在小学阶段，我学到的不仅仅是课本上的知识，更多的是关于如何与人相处、如何自律、如何担当的智慧。虽然有些行为无法改变，但我逐渐明白了什么是真正的自我成长。这些年中，我通过努力，逐步摆脱了“禽兽”的标签，变成了一个更加理性、成熟的人。

回头看，虽然当时的自己有些放肆，但正是这些经历，让我学会了从错误中汲取教训，逐渐蜕变成更好的人。每个人的成长都不可能一帆风顺，正如我小时候的调皮捣蛋，都是生活的一部分。今天的我，已经不再是那个肆无忌惮的小“禽兽”，而是一个更加成熟、有责任感的人。我感激那段时光，它塑造了我的性格，也让我更加懂得了什么是自我成长的真正意义。